精益生产管理咨询-中普咨询

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《卓越班组长综合管理技能提升》
公益培训邀请函
(东莞站)

2017年9月2日(1天)
 
深圳市中普精益企业咨询有限公司是中国领先的精益生产(LEAN) 、六西格玛(SS)等绩效突破提升应用的咨询机构。向企业提供系统、实战的精益生产与六西格玛管理理论为核心的企业咨询服务,并向企业提供相应的有认证资格的企业课程培训服务。
21世纪,全球企业在激烈的竞争中进入微利时代。“精益生产”在几十年实践中得以成熟并完善,成为企业赢取市场的“杀手锏”,是中国企业面临全球化竞争的必修之课。本课程从客户角度出发,帮助客户认识价值、发现生产过程中的种种浪费,并提供一套行之有效的精益管理工具,实现企业更为有效的运营管理,在市场上赢得竞争优势!
我们一直都致力于为企业和个人提供精益生产以及相关管理培训服务。帮助学员突破成长瓶颈,成为专业人才。我们有信心成为你们的首选品牌。
 
 
深圳市中普精益企业管理咨询有限公司
网址:www.zooplean.com     咨询热线: 0755-61394530
 
【课程名称《越班组长综合管理技能提升训练》
【培训时间】:2017年9月2日(周六)1天(9:00-12:00  13:00-16:00)
【授课地点】:广东东莞市南城区维也纳国际酒店东莞山庄店(东莞智通人才市场附近)
【课程背景】:
您是否因为基层管理人员技能不足而苦恼?您是否实施了精益生产但却苦于难以持久?您是否正在考虑如何建立持续改善的企业文化?
大部份基层管理人员是由员工、技术员晋升,担任管理干部后不知道自己在做些什么?身虽已在其位,但难以谋其政,或依然保留做员工时的工作习惯,使现场处于无管理状态;生产基层管理人员往往自己很“能干”,就是下属“不能干”,即一枝独秀;其根本原因就在于基层管理人员没有成功转型、缺少工作方法,个人游离于组织、下属游离于岗位。
高成本低利润时代,科学的企业战略必然将基础管理与业务扩张齐头推进,从管理中要效益,从基础管理中要利润;生产一线是生产型企业的基本战斗细胞,一线管理人员是企业直接带兵打仗的人,是各项生产活动直接组织者和指挥者,是公司战略与规章的落地者,卓越的生产现场需要卓越的一线管理人员来实现。
【课程对象】:
现场班组长、优秀员工、生产经理&主管、制程工程师
【课程特色】:
1、重视技能培养,而不是知识灌输,强调技能在实际工作环境中通过实践掌握
2、高度标准化、定型化的工具,一线主管接受培训后很容易推广,更容易接受
3、讲师拥有丰富的TWI推广和授课经验,结合工厂实际案例教学,能学以致用
4、利用TWI跟踪指导卡片在工厂进行指导,使企业接受TWI培训真正落地执行
【课程收益】:
1、解决班组长角色模糊与自我定位的问题
2、解决班组长职业素养偏低以及心态问题
3、解决效率低下成本超标及改善乏力问题
4、解决基层员工流失严重及士气低落问题
5、解决团队建设及团队执行力落地的问题
 
【费用情况】:老客户:¥300元/人(不含午餐)
新客户:¥500元/人(不含午餐)
3人以上报名参加,优惠价格400元/人
5人以上报名参加,优惠价格300元/人
费用支付方式
1.开课前一周采取转账的方式支付,培训当天带财务盖章的转账流水单即可;
2.开课当天现金支付,中普咨询会在培训现场提供收据;
3.备注:如需发票,请提前说明,在课程结束后,由中普财务统一开具,再快递至贵司。
收款账号
户    名:深圳市中普精益企业管理咨询有限公司
开户银行:中国建设银行股份有限公司深圳分行金地支行
账    号: 4420 1619 2000 5250 8885
               
【培训方式】:
1.讲义与游戏结合,变枯燥为有趣。
2.理论公式与练习结合,让学员学会操作。
 
【课程安排】:
第一单元   班组长的职业心态
1、什么是心态
2、心态的重要影响
3、积极心态的重要作用
4、如何塑造积极心态
5、我们是为自己而工作
6、要学会改变
案例剖析:如何理解心态
案例剖析&小组讨论:心态影响人的能力,心态影响人的生理
案例剖析&小组讨论:一个人的工作态度将决定他会成为怎样的人
案例解析:心态是可以调整的
课堂练习:积极心态训练
案例剖析&小组讨论:我们为谁而工作
视频赏析:班组长要学会改变自己
随堂测试:授课知识点回顾
第二单元   班组长的角色认知
1、基层管理者的现状分析
2、角色定位自我诊断
3、认识自己很重要
4、管理层级金字塔模型解析
5、管理的定义
6、管理的本质就是透过他人完成工作
7、班组长能力坐标
8、骨干员工与班组长的区别
9、班组长角色的三个维度
10、作为下属的角色定位
11、作为下属的四项职业准则
12、作为上司的角色定位
13、作为同事的角色定位
现场诊断:找回迷失的自己
案例研习:什么是管理者应该做的事
课堂练习:对管理概念的理解与再认知
案例研习:下属该干什么不该干什么
案例研习:班组长也要扮演好上司的角色
情境演练:如何做到下传下达
随堂测试:授课知识点回顾
 
第三单元    如何进行工作沟通
1、班组工作沟通现状诊断
2、来自传递方的沟通障碍分析
3、如何克服传递方障碍
4、来自传递通道的沟通障碍分析
5、如何克服传递通道障碍
6、来自接受方的沟通障碍分析
7、如何克服接受方障碍
8、为什么需要班组工作沟通
9、什么是沟通
10、工作沟通的典型误区分析
11、班组工作沟通原则
11.1、沟通的中心理念是:千万不要想当然
11.2、沟通原则一:沟通的基本问题是心态
11.3、沟通原则二:沟通的基本要求是尊重
11.4、沟通原则三:沟通的基本原理是兴趣
11.5、沟通原则四:沟通的基本前提是真诚
12、班组长与上司相处的七个技巧
13、班组长与下属沟通的六个要诀
14、改善与部属关系的四个小窍门
15、工作沟通的几个细节--理想的沟通行为
16、工作沟通的几个细节--找准沟通对象
17、工作沟通的几个细节--安排工作时的语气
18、新生代员工理想的上司类型
19、新生代员工讨厌的上司类型
20、卓越班组长的六项转变
21、新生代员工人性激励五法宝
视频赏析&小组讨论:工作沟通现状分析
游戏体验&互动思考:为什么会有沟通障碍
案例剖析&互动思考:如何克服传递方障碍
案例剖析&互动思考:如何克服传递通道障碍
案例剖析&互动思考:如何克服接受方障碍
情境体验:读懂对方话中话很重要
情境体验:什么是沟通
情境体验:我们为什么会作出错误的判断
新闻解读:在人际沟通时,千万不要主观臆断
课堂练习:在人际沟通中,怎样做一个受欢迎的人
案例剖析&情境体验:心态是沟通质量的重要影响
案例剖析:尊重在人际沟通中不可替代的作用
情境体验:兴趣和主动是沟通的源动力
新闻解读:真诚的管理者才能受到员工的拥护
小组讨论:如何做到有效倾听
现场演练:安排工作的六种语气
随堂测试:授课知识点回顾
 
第四单元    如何建设高效团队
1、班组团队现状剖析
2、高绩效班组的五个特征
3、成为班组团队的优秀领导
4、班组团队领导的定义
5、班组长领导力组成模型
6、两种截然不同的班组领导模式
7、成为部门团队的优秀成员
8、班组执行力差的四大原因分析
8.1、员工不知道干什么
8.2、员工不知道怎么干
8.3、干起来很不顺畅
8.4、干好干坏一个样
9、提升班组团队执行力的四大策略
9.1、策略之一:目标管理&目视管理
9.2、策略之二:标准作业&工作教导
9.3、策略之三:规范管理&优化资源
9.4、策略之四:督查有效&奖惩到位
10、班组凝聚力的境界
11、做有执行力的班组长
11.1、任务不等于结果
11.2、态度不等于结果
11.3、职责不等于结果
看图思考:大家好才是真的好,班组成员强班组才会强
案例剖析:适才适所才能构建卓越团队
互动思考:两种截然不同的班组领导模式
游戏体验:标准作业是提升班组执行力的基础
看图思考:任务不等于结果,结果应该具有三个指标
课堂练习:结果思维训练
案例剖析:态度不等于结果
 
附件:【报名表】


卓越班组长综合技能训练
公益公开课报名表
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回执E-MAIL zplean@zplean.com
课程咨询电话 400-040-8980、0755-61394530
 
培训地点说明:
东莞市南城区莞太路维也纳酒店东莞山庄店(东莞智通人才市场附近)
 
开车导航:
维也纳国际酒店(东莞山庄店)或者东莞山庄
坐车:
乘坐动车在“东莞站”下车,转成地铁在“旗峰公园站”下车,打的10元左右到东莞山庄;
东莞南城汽车站乘坐6路、20路、C1、C3、39路等,在“东莞山庄站”下车
东莞万江总站乘坐C2、L4、2路、3路等,在“东莞山庄站”下车
东莞汽车客运东站乘坐C1、3路、X21等,在“东莞山庄站”下车
 
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